残障儿童和所有儿童一样，都应该享有教育的权利！救助儿童会自2009年起便已开始在中国推动全纳（融合）教育发展，并先后在四川、云南、新疆的多个州市超过40所普通小学成功开展全纳（融合）教育试点工作。

新一期的全纳（融合）教育公益项目于2016年启动，旨在提高公众对残障儿童和全纳教育的认识，呼吁公众关注残障儿童在普通学校接受教育的状况，并积极推进全纳校园环境改造及教育教学实践。平等和接纳是救助儿童会倡导全纳教育一直坚持的原则，我们以儿童需求为中心，尊重学习者的差异，关注发展，反对歧视和排斥，促进所有儿童在文化和社会中的参与，让每一个孩子在融合的环境中获得符合自身需求的教育服务和充分全面的发展。

通过三年的努力，我们取得了一些成绩，在此和您分享本期项目所带来的积极改变。
除了介绍在公众宣传和倡导方面所取得的成果，我们也为参与全纳教育项目的在职老师们推出了《全纳教育ABC》B级板块内容。该内容以视频课程的形式呈现，丰富而又精炼短小，符合成人快速高效的学习特点。完成视频课程学习后，老师们可以获得由救助儿童会和成都市特殊教育资源中心联合颁发的电子结业证书，详情请点击在线课堂。